. Obre en una nova finestra.Logo gencat
Menú
  • Imatge usuariLog in. Obre en una nova finestra.
  • Imatge menúContact Us
  • Menú idioma Idioma: enfletxa cap avallfletxa cap avall
    • Castellano
    • Català
Cercador

Environmental Repository

  • Home
  • About the repository
. Obre en una nova finestra.Logotip de la Generalitat

|Environmental Repository

Imatge capçalera
  • Home 
  • Educació i voluntariat ambiental 
  • Material de difusió 
  • View Item 

View Item 

  • Share on Twitter
  • Share on Facebook
  • Share on Telegram
  • Share on WhatsApp
  • Print
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Ciència ciutadana en el projecte ‘Actuació a la Riera de Ribes’ de l’Institut Montgròs

Author: Barba, Ángel; Galimany, Alba; Gris, Ana; Vidal, Rosa; Institut Montgròs de Sant Pere de Ribes
Publication date: 2024
URI: https://hdl.handle.net/20.500.14343/2572

 
Resum
Aquesta situació d'aprenentatge ha estat creada en el marc del projecte “Actuació a la Riera de Ribes” de l’Institut Montgròs, que es realitza des del curs 2018-2019 en format d’Aprenentatge i Servei a la Riera de Ribes. Es tracta d’una Situació d’Aprenentatge que té com a repte principal respondre a la pregunta: Quin és l’impacte de les espècies exòtiques a la Riera de Ribes? Així, per tal de respondre a la pregunta, aprendrem a identificar espècies i participarem, a través de la ciència ciutadana, en el projecte Exocat del CREAF que fa un seguiment científic de les espècies exòtiques a Catalunya.

Collaborators
Generalitat de Catalunya
Language
Catalan
Extension
18 p.
Document Type
Others
Document version
Published version
Publisher
Departament de Territori, Habitatge i Transició Ecològica
License
Attribution-NonCommercial 4.0 International
Attribution-NonCommercial 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Show full item record

Documents to download

2024_sa_actuacio_riera_ribes.pdf

1.732Mb

Collection
Situació d'aprenentatge
Subject (LEMAC)
Biodiversitat
Espècies exòtiques
Keywords
Escoles Verdes
Ciència ciutadana
Proposta didàctica
Altmetrics

Statistics
Views
...
Downloads
...
View full statistics

Recommended citation

 
 This citation was generated automatically.
This item appears in the following Collection(s)
  • Material de difusió [37]

Related Items

Displaying related items by Title and Subject.

  • Thumbnail

    Els Herbaris de Bolòs i l’Institut Botànic de Barcelona 

    Ibáñez Cortina, Neus (2025-11)
    En aquest article s’amplia la informació sobre els herbaris de Bolòs conservats a l’Institut Botànic de Barcelona (IBB), i es dona informació sobre la seva formació, el seu volum i el seu contingut, ...
    [EN] This article expands the information on the Bolòs herbaria kept at the Botanical Institute of Barcelona (IBB), and takes a floristic and historical perspective to provide information on their ...
  • Thumbnail

    Jornada temàtica: Ciència ciutadana i Escola Verda: aplicació pràctica: Olesa de Montserrat, 3 de juliol de 2018 

    (2018-07)
    La jornada, va centrar-se en l’aplicació pràctica de projectes de biodiversitat al pati escolar. La sessió va començar amb una ponència sobre el projecte Orenetes, una iniciativa de ciència ciutadana ...
  • Thumbnail

    Mes de la Ciència Ciutadana i el Medi Ambient: Projecte al territori: pòsters de la jornada 

    (2019-11-08)
    El document recull diversos projectes de ciència ciutadana vinculats al medi ambient, presentats durant el Mes de la Ciència Ciutadana i el Medi Ambient. Cada pòster descriu iniciatives que mobilitzen ...

Browse

The entire repositoryBy communities & collectionsBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue DateThis CollectionBy AuthorBy TitleBy Document typeBy SubjectBy Issue Date

My Account

LoginRegister

Statistics

View Usage Statistics

Follow Secretary of Ecological Transition's social networks:

  • Icona de Twitter
  • Icona d'Instagram
  • Icona de Youtube
  • Icona de missatge
Logo generalitat
  • Legal notice
  • Accessibility
  • Cookies policy
  • Web map