Inicia sesión
Contacto
Mostrando ítems 1-20 de 66
-
Prevenció de la contaminació al sector de tractament de superfícies
(Generalitat de Catalunya, Departament de Medi Ambient, 2002-02)Aquest document vol presentar i posar a l’abast de les empreses amb processos de tractament de superfície, un recull de les oportunitats de prevenció de la contaminació que poden ser implantades amb ... -
Prevenció de la contaminació en la indústria làctia
(2003-06)El manual aborda la prevenció de la contaminació en la indústria làctia catalana, integrant criteris ambientals com a estratègia empresarial. Analitza el sector, la producció de llet i els principals ... -
Carta d'Aalborg: carta de les ciutats europees cap a la sostenibilitat
(2004)Declaració de les ciutats europees per avançar cap a la sostenibilitat. Reconeix el paper clau de les ciutats en els problemes ambientals i aposta per justícia social, economia sostenible, protecció del ... -
Anàlisi estratègica sectorial dels sectors domèstic i comerç a Catalunya
(2009-12)L’informe analitza els principals reptes socioambientals dels sectors domèstic i comercial a Catalunya i proposa objectius i instruments per orientar-los cap a un model més sostenible l’any 2026. S’hi ... -
Bones pràctiques en economia verda a Catalunya
(2012-06)El document recull nombroses iniciatives públiques i privades que impulsen l’economia verda a Catalunya, organitzades en àmbits com indústria, ocupació, agricultura, biodiversitat, aigua, energia, ciutats ... -
Sessió informativa de servei comuntari
(2012-09-27)El document presenta el programa d’una sessió informativa sobre el servei comunitari celebrada el 27 de setembre de 2012 al Departament d’Ensenyament. La sessió inclou una benvinguda institucional, la ... -
Río+20: perspectivas de futuro
(2012-10-12)La ponència destaca la rellevància de Rio+20 com la conferència més gran de l’ONU, on es van reforçar el compromís global amb el desenvolupament sostenible i es van iniciar processos clau com els Objectius ... -
Ponència ambiental: Sessions: – 2016, 07 de juny de 2016
(2016-06-07)Sessió del dia 07 de juny de 2016. Punts tractats i aprovats: a l’última ponència, s’han valorat 56 expedients incloent infraestructures i activitats de tipologies diverses, entre els que destaquen: - ... -
Diàleg RDI-3: Principals línies de recerca en sostenibilitat: circular economy Business Unit
(2017-07)Presentació de LEITAT dins la jornada Dialeg RDI-3 on es mostra qui són, quines línies de recerca s'estan portant a terme, i com ajuden a les empreses a transformar els reptes tecnològics en valor ... -
Diàleg RDI-4: Institut de Diagnòstic Ambiental i Estudis de l'Aigua IDAEA-CSIC: recerca d'estudis dels canvis naturals i antropogènics i dels efectes sobre la salut humana i dels ecosistemes
(2017-10-17)Dissertacions presentades en el Diàleg RDI-4 per donar a conèixer l’Institut de Diagnòstic Ambiental i Estudis de l’Aigua integrat al CSIC, les línies de recerca que s'estan portant a terme, i mostrar ... -
Jornada temàtica: Aigua i riu: recursos i propostes didàctiques: Viladrau, 16 de juny de 2018
(2018-06)La jornada va oferir recursos i propostes didàctiques per treballar els ecosistemes fluvials. La trobada va iniciar-se amb la visita a l’exposició Camins de Natura, dedicada als itineraris de natura i ... -
Jornada de descoberta del Riu Cardener: trobada conjunta de les escoles de Cardona: Cardona, 19 de juny de 2018.
(2018-06)Resum de la jornada de descoberta del Riu Cardener, celebrada el 19 de juny de 2018, que va reunir alumnes d’infantil i primària de tres escoles de Cardona per explorar l’entorn natural i cultural del ... -
Jornada tècnica: Sortida al riu: La Rierada-Molins de Rei, 2 de juny de 2018
(2018-06)La jornada va oferir als mestres una formació pràctica per conèixer i treballar l’ecosistema fluvial. L’activitat, guiada per un expert, tenia com a objectiu proporcionar eines per realitzar sortides ... -
Trobada temàtica: Traslladem l'aula a l'exterior i l'exterior a l'aula: idees i recursos per treballar la biodiversitat al centre: Lleida, 26 de juny de 2018
(2018-06)Resum de la trobada “Traslladem l’aula a l’exterior i l’exterior a l’aula”, celebrada el 26 de juny de 2018 al Punt Eco de Lleida, que va reunir docents per explorar recursos i metodologies per treballar ... -
Trobada temàtica: Com implementar projectes participatius de sostenibilitat al centre: eines i secrets per assolir l'èxit: Lleida, 27 de juny de 2018
(2018-06)La trobada va abordar com implementar projectes participatius de sostenibilitat als centres educatius. La jornada va iniciar-se amb una reflexió sobre el paper de l’hort escolar i la seva relació amb ... -
Jornada temàtica: Recursos a secundària per a treballar el PEV: Viladecans, 2 de juliol de 2018
(2018-07)La jornada, celebrada a l’INS de Sales, va presentar recursos per treballar el Programa Escola Verda (PEV) a secundària. La sessió va incloure tres ponències: la primera, sobre la integració del PEV ... -
Jornada temàtica sobre Canvi climàtic: Deltebre, 3 de juliol de 2018
(2018-07)Resum de la jornada sobre canvi climàtic, celebrada el 3 de juliol de 2018 a l’Institut Deltebre, on als docents se'ls va oferir eines i recursos per treballar aquesta temàtica. La sessió va incloure ... -
Jornada sobre Qualitat de l'aire: Tarragona, 4 de juliol de 2018
(2018-07)La jornada tenia com objectiu d’analitzar la qualitat de l’aire al Camp de Tarragona i les Terres de l’Ebre i explorar com treballar aquest tema a l’aula. La sessió va incloure una conferència sobre ... -
Jornada temàtica sobre Hort i compostatge escolar: Coma-ruga, 2 de juliol de 2018
(2018-07)La jornada d’Hort i Compostatge Escolar es va reflexionar sobre l’hort, el galliner i el compostador com a parts d’un ecosistema educatiu. Es van presentar ponències sobre permacultura, experiències de ... -
Jornada tècnica: L'aula de natura i els itineraris com a suport i recurs com a suport i recurs d'EA: 40è aniversari de l'Escola de Natura Can Lleonart: Parc Natural del Montseny, 6 i 7 de juliol de 2018
(2018-07)La jornada, coincidint amb el 40è aniversari de l’Escola de Natura Can Lleonart, va centrar-se en l’ús de l’aula de natura i dels itineraris com a recursos educatius. El primer dia es va realitzar un ...
