https://hdl.handle.net/20.500.14343/25 Wed, 27 May 2026 18:54:48 GMT 2026-05-27T18:54:48Z https://hdl.handle.net/20.500.14343/2579 Pol·linització i salut planetària A través d’aquesta situació d’aprenentatge, l’alumnat reflexiona sobre la importància que tenen els animals pol·linitzadors per a la salut planetària, ja que contribueixen a l’equilibri dels ecosistemes i fan una funció essencial per garantir la seguretat alimentària de la població mundial. L’alumnat treballarà, per una banda, l’opinió crítica i argumentada sobre la problemàtica del declivi dels animals pol·linitzadors i de l’impacte que això comporta per la salut planetària. I, per altra banda, sabers i continguts relacionats amb la biodiversitat, la fecundació de les flors i les espècies pol·linitzadores. Aquesta situació d’aprenentatge s’ha desenvolupat per part de la Xarxa d’Escoles Verdes en el marc de la iniciativa ACTUA x 25, que va aglutinar les accions de celebració del 25è aniversari de la Xarxa durant el curs 2023-24. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.14343/2579 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14343/2578 Espècies invasores i canvi climàtic A través d’aquesta situació d’aprenentatge es vol motivar a l’alumnat a preguntar-se i a reflexionar sobre la relació que té el canvi climàtic i l’aparició de noves malalties. Per fer-ho, es convida a indagar sobre la presència d’espècies invasores en el territori català i arreu del món, i quins impactes comporten per a la salut planetària, tenint en compte els problemes ambientals associats i els riscos per a la salut pública. Aquesta situació d’aprenentatge s’ha desenvolupat per part de la Xarxa d’Escoles Verdes en el marc de la iniciativa ACTUA x 25, que va aglutinar les accions de celebració del 25è aniversari de la Xarxa durant el curs 2023-24. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.14343/2578 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14343/2581 L’agricultura: un sector clau per al desenvolupament sostenible A través d’aquesta situació d’aprenentatge s’ofereix a l’alumnat una proposta per investigar i reflexionar sobre com l’agricultura pot esdevenir un sector clau per garantir una alimentació sana, sostenible i a favor de la salut planetària. Això passa per comprendre com ha evolucionat el model agrícola al llarg del temps per abastir la població mundial i quin paper hi tenim nosaltres com a consumidors de productes que necessiten ser conreats. Aquesta situació d’aprenentatge s’ha desenvolupat per part de la Xarxa d’Escoles Verdes en el marc de la iniciativa ACTUA x 25, que va aglutinar les accions de celebració del 25è aniversari de la Xarxa durant el curs 2023-24. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.14343/2581 2024-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14343/2576 Jardins de papallones Escola de Natura del Corredor Aquesta situació d’aprenentatge s’ha creat en el marc del projecte Jardins de Papallones, que portem a terme la Xarxa d’Escoles Verdes i el Museu de Ciències Naturals de Granollers. Es tracta d’una situació d’aprenentatge que, a partir d’un seguiment científic amb eines de ciència ciutadana, té com a repte principal millorar la biodiversitat de papallones al pati de l’escola. Coneixerem la biodiversitat de papallones per identificar les diferents espècies i incorporar les dades obtingudes a la plataforma de ciència ciutadana Jardins de Papallones. Crearem el nostre jardí amb les plantes adients per poder acollir i observar tota mena de papallones i, a més, aprendrem diverses qüestions sobre la seva biologia, reproducció, alimentació i altres continguts relacionats amb el currículum de l’àrea de coneixement del medi natural, social i cultural. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.14343/2576 2024-01-01T00:00:00Z