https://hdl.handle.net/20.500.14343/25 2026-05-28T11:43:40Z https://hdl.handle.net/20.500.14343/2580 Clima i paisatge A través d’aquesta situació d’aprenentatge, es convida els infants a descobrir com és d’estreta la relació entre el clima i els éssers vius. Per fer-ho, es vol evidenciar com totes les espècies del planeta estem adaptades a un clima i un paisatge en concret que ens permet desenvolupar-nos en una situació de salut i benestar i, en cas que aquest s’alteri, esdevenim vulnerables. Aquesta situació d’aprenentatge s’ha desenvolupat per part de la Xarxa d’Escoles Verdes en el marc de la iniciativa ACTUA x 25, que va aglutinar les accions de celebració del 25è aniversari de la Xarxa durant el curs 2023-24. 2024-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14343/2572 Ciència ciutadana en el projecte ‘Actuació a la Riera de Ribes’ de l’Institut Montgròs Barba, Ángel; Galimany, Alba; Gris, Ana; Vidal, Rosa; Institut Montgròs de Sant Pere de Ribes Aquesta situació d'aprenentatge ha estat creada en el marc del projecte “Actuació a la Riera de Ribes” de l’Institut Montgròs, que es realitza des del curs 2018-2019 en format d’Aprenentatge i Servei a la Riera de Ribes. Es tracta d’una Situació d’Aprenentatge que té com a repte principal respondre a la pregunta: Quin és l’impacte de les espècies exòtiques a la Riera de Ribes? Així, per tal de respondre a la pregunta, aprendrem a identificar espècies i participarem, a través de la ciència ciutadana, en el projecte Exocat del CREAF que fa un seguiment científic de les espècies exòtiques a Catalunya. 2024-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14343/2573 Artròpodes al nostre entorn Ramírez Ferrer, Lídia; Estudillo Martínez, Paqui; Gómez, Tessa Aquesta situació d'aprenentatge ha estat creada en el marc del curs de formació sobre cocreació de situacions d’aprenentatge amb centres de recerca realitzat el juliol de l’any 2025. Es tracta d’una situació d’aprenentatge que té com a repte principal la sensibilització i conscienciació de la ciutadania pel que fa a la importància del coneixement i la conservació de la biodiversitat d’Artròpodes autòctons de Catalunya. 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14343/2575 Ocells de jardins per a escoles: propostes didàctiques Institut Català d’Ornitologia (ICO) Proposta didàctica que té com a repte principal millorar la biodiversitat d’ocells al pati de l’escola tot fent-ne un seguiment científic amb eines de ciència ciutadana. 2024-01-01T00:00:00Z