https://hdl.handle.net/20.500.14343/15 2026-05-02T06:50:14Z https://hdl.handle.net/20.500.14343/2305 Informe del Consell de Protecció de la Natura referent al Projecte constructiu de la Variant de les Preses i d’Olot, des del PK 172+200 de la C-37 fins a la connexió amb l’A-26. La Vall d’en Bas-Les Preses-Olot D’acord amb tot el que s’ha exposat amb anterioritat, es considera que la variant proposada podria afectar de manera considerable i irreversible els valors i la funcionalitat del medi natural pel qual discorre i que s’ha dissenyat sense tenir present la normativa de protecció d’aquests espais ni el model d’ordenació i de gestió que els és d’aplicació. D’altra banda, també es considera que continua mantenint un model de mobilitat que s’allunya dels principis de sostenibilitat i que no afronta els nous reptes que comporta l’actual crisi climàtica. Cal esmentar, també, que el projecte constructiu no detalla de manera prou concreta els efectes que l’extracció d’un elevat volum d’aigua per a la construcció del túnel de Verntallat. tindrà en l’aqüífer ni quin impacte tindrà l’abocament d’aquestes aigües en el medi fluvial que, igual que l’aqüífer, gaudeix de mesures específiques de protecció. Similarment, queda sense resoldre el destí de l’excedent de terres que es produiran ni l’impacte que pot tenir el seu abassegament temporal i el trasllat i abocament en un dipòsit controlat. De conformitat amb aquestes consideracions, el Consell de Protecció de la Natura considera que caldria replantejar el projecte constructiu de la variant de la C37 Les Preses Olot, per tal d’adaptar-lo a les vigents previsions en matèria de protecció de la natura de l’àmbit pel qual discorre i per resoldre els dèficits detectats i exposats amb anterioritat. 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14343/2200 Butlletí Escoles Verdes – 2025, Número 182, octubre Departament de Territori, Habitatge i Transició Ecològica Publicació especialitzada que actua com a espai d'intercanvi d’experiències i coneixements entre totes les escoles verdes, amb l’objectiu de consolidar aquesta xarxa de centre educatius. Conté: XII CONFINT Catalana -- Obertes les inscripcions pel curs de formació del projecte Ocells de Jardins x a escoles -- Premi Ramon Margalef d’Ecologia 2025 -- La XESC publica 7 vídeos sobre La transició ecosocial als centres educatius -- Inscripcions obertes pel curs Bojos per l’Energia -- L’escola Josep Barceló i Matas de Palafrugell redueix l’ús del paper d’eixugar mans -- Eco-consells per a l’estiu del Capità Enciam i la Capitana Escarola -- L’alumnat de 3r d'ESO de l'Institut Marta Estrada de Granollers fan un pòdcast sobre sostenibilitat -- L’Escola Vedruna Tona fa un estudi del malbaratament alimentari al menjador escolar -- L'institut Joan Ramon Benaprès de Sitges visiten l’exposició ReciclART Sitges 2025 -- L’Escola Mediterrània de Cornellà participa en el programa del Slow Food Educa -- Fundació Trenca: conservació i restauració de la biodiversitat als Vessants de la Noguera Ribagorçana -- Espai Ambiental: Totes protegim la biodiversitat -- Article del CREAF “Com influeix la cura d’un hort en la biodiversitat urbana", la pregunta que desxifra GREENHANCEnbt” -- Vídeo curt d’Ecologistes en Acció “Per una costa habitable, segura i protegida: suma’t al canvi”. Boletines de información electrónicos; Educación ambiental--Cataluña--Publicaciones periódicas; Programa Escuelas Verdes; Journals; Environmental education--Catalonia; Green Schools Project; Electronic newsletters 2025-10-15T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14343/2199 Butlletí Escoles Verdes – 2025, Número 181, setembre Departament de Territori, Habitatge i Transició Ecològica Publicació especialitzada que actua com a espai d'intercanvi d’experiències i coneixements entre totes les escoles verdes, amb l’objectiu de consolidar aquesta xarxa de centre educatius. Conté: Inscripcions obertes per formar part de la Xarxa d’Escoles Verdes -- III Simposi d’ApS i Servei Comunitari Ambiental -- X Simposi de Docents EsEnREd 2025 -- Seminari en línia per escoles sobre la Setmana europea de la prevenció dels residus: 30 de setembre -- Publicat el nou catàleg d’activitats educatives sobre contaminació acústica i lumínica -- IX Jornades de Renaturalització d’Espais i Entorns Educatius -- 2n Congrés de Ciència Ciutadana -- Nova edició del Projecte Plastic Pirates -- L'Institut d'Horticultura i Jardineria de Reus guanya el XVI Premi Europeu de la Prevenció de Residus -- Taller de Fauna Salvatge a l'Institut Pere Fontdevila de Gironella -- L'alumnat del PFI-PTT d'Auxiliar de Construcció de l'Institut Santa Eugènia de Girona construeix un hotel d'insectes al Parc del Migdia -- El canvi comença amb nosaltres: Manifest del Dia Mundial del Medi Ambient de l’escola Els Planells d’Artesa de Segre -- L’alumnat de 5è de l'Escola Pérez-Sala de Vilassar de Mar protagonistes de l'Info-K per la seva investigació marina -- L’alumnat de l’Institut Vinyes Velles de Montornès del Vallès elabora il·lustracions de fauna ornitològica -- CEA Alt Ter: conservació i millora de les Riberes de l’Alt Ter -- Grup de Natura Freixe: gestió i millora de la integritat biològica d’espais fluvials protegits del nord de les Terres de l’Ebre -- Com aturar el col·lapse?Ecosocialisme i alternatives més enllà del capitalisme -- Reportatge del CREAF “Què és la desertificació: causes, conseqüències i prevenció”. Boletines de información electrónicos; Educación ambiental--Cataluña--Publicaciones periódicas; Programa Escuelas Verdes; Journals; Environmental education--Catalonia; Green Schools Project; Electronic newsletters 2025-09-15T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14343/2178 Butlletí Escoles Verdes – 2025, Número 183, novembre Departament de Territori, Habitatge i Transició Ecològica Publicació especialitzada que actua com a espai d'intercanvi d’experiències i coneixements entre totes les escoles verdes, amb l’objectiu de consolidar aquesta xarxa de centre educatius. Conté: Neix “L’hora verda”, un espai per connectar els docents amb la natura a través de la ciència -- Entrega del Premi Ramon Margalef d’Ecologia 2025 -- Ja està aquí la 2a edició del projecte Arrela’t a la fauna del teu entorn! -- IX Jornades de Renaturalització d’Espais i Entorns Educatius -- Formacions: “Com em connecto amb la natura si visc a la ciutat?” -- VII Conferencia Estatal de Jóvenes “Cuidemos el Planeta” -- La missió APILO, el concurs que promou la recollida de piles -- L’alumnat de 5è de l’escola Abel Ferrater de la Selva del Camp fan un programa de ràdio -- L’Escola Pompeu Fabra de Mollerusa celebren la primera reunió d’ecodelegats/des d’Escola Verda -- L’escola Domeny de Girona fan servir el compostador per crear adob per l’hort -- L’Institut Joan Solà de Torrefarrera treballa la sostenibilitat de pobles i ciutats -- L’alumnat de l’Institut Vallbona d’Anoia inspeccionen el riu Anoia -- L’escola Josep Orriols i Roca de Moià participen en el projecte Let’s Clean Up! -- Projecte ApS Germinant Futurs a l’Institut Joan Brossa de Barcelona -- L’Associació Salvatge, Agricultura i Biodiversitat participa en el projecte SuperAjuts de Secà -- Vídeo: Els gossos de protecció, aliats imprescindibles per a la ramaderia sostenible -- Notícia del CREAF: Els pol·linitzadors silvestres també pateixen crisi d’habitatge. Boletines de información electrónicos; Educación ambiental--Cataluña--Publicaciones periódicas; Programa Escuelas Verdes; Journals; Environmental education--Catalonia; Green Schools Project; Electronic newsletters 2025-11-15T00:00:00Z