Educació i voluntariat ambientalhttps://hdl.handle.net/20.500.14343/52026-06-04T08:42:32Z2026-06-04T08:42:32ZClima i paisatgehttps://hdl.handle.net/20.500.14343/25802026-05-18T11:19:01Z2024-01-01T00:00:00ZClima i paisatge
A través d’aquesta situació d’aprenentatge, es convida els infants a descobrir com és d’estreta la relació entre el clima i els éssers vius. Per fer-ho, es vol evidenciar com totes les espècies del planeta estem adaptades a un clima i un paisatge en concret que ens permet desenvolupar-nos en una situació de salut i benestar i, en cas que aquest s’alteri, esdevenim vulnerables. Aquesta situació d’aprenentatge s’ha desenvolupat per part de la Xarxa d’Escoles Verdes en el marc de la iniciativa ACTUA x 25, que va aglutinar les accions de celebració del 25è aniversari de la Xarxa durant el curs 2023-24.
2024-01-01T00:00:00ZCiència ciutadana en el projecte ‘Actuació a la Riera de Ribes’ de l’Institut MontgròsBarba, ÁngelGalimany, AlbaGris, AnaVidal, RosaInstitut Montgròs de Sant Pere de Ribeshttps://hdl.handle.net/20.500.14343/25722026-05-18T11:33:45Z2024-01-01T00:00:00ZCiència ciutadana en el projecte ‘Actuació a la Riera de Ribes’ de l’Institut Montgròs
Barba, Ángel; Galimany, Alba; Gris, Ana; Vidal, Rosa; Institut Montgròs de Sant Pere de Ribes
Aquesta situació d'aprenentatge ha estat creada en el marc del projecte “Actuació a la Riera de Ribes” de l’Institut Montgròs, que es realitza des del curs 2018-2019 en format d’Aprenentatge i Servei a la Riera de Ribes. Es tracta d’una Situació d’Aprenentatge que té com a repte principal respondre a la pregunta: Quin és l’impacte de les espècies exòtiques a la Riera de Ribes? Així, per tal de respondre a la pregunta, aprendrem a identificar espècies i participarem, a través de la ciència ciutadana, en el projecte Exocat del CREAF que fa un seguiment científic de les espècies exòtiques a Catalunya.
2024-01-01T00:00:00ZArtròpodes al nostre entornRamírez Ferrer, LídiaEstudillo Martínez, PaquiGómez, Tessahttps://hdl.handle.net/20.500.14343/25732026-05-18T11:19:07Z2025-01-01T00:00:00ZArtròpodes al nostre entorn
Ramírez Ferrer, Lídia; Estudillo Martínez, Paqui; Gómez, Tessa
Aquesta situació d'aprenentatge ha estat creada en el marc del curs de formació sobre cocreació de situacions d’aprenentatge amb centres de recerca realitzat el juliol de l’any 2025. Es tracta d’una situació d’aprenentatge que té com a repte principal la sensibilització i conscienciació de la ciutadania pel que fa a la importància del coneixement i la conservació de la biodiversitat d’Artròpodes autòctons de Catalunya.
2025-01-01T00:00:00ZPol·linització i salut planetàriahttps://hdl.handle.net/20.500.14343/25792026-05-18T11:20:18Z2025-01-01T00:00:00ZPol·linització i salut planetària
A través d’aquesta situació d’aprenentatge, l’alumnat reflexiona sobre la importància que tenen els animals pol·linitzadors per a la salut planetària, ja que contribueixen a l’equilibri dels ecosistemes i fan una funció essencial per garantir la seguretat alimentària de la població mundial. L’alumnat treballarà, per una banda, l’opinió crítica i argumentada sobre la problemàtica del declivi dels animals pol·linitzadors i de l’impacte que això comporta per la salut planetària. I, per altra banda, sabers i continguts relacionats amb la biodiversitat, la fecundació de les flors i les espècies pol·linitzadores. Aquesta situació d’aprenentatge s’ha desenvolupat per part de la Xarxa d’Escoles Verdes en el marc de la iniciativa ACTUA x 25, que va aglutinar les accions de celebració del 25è aniversari de la Xarxa durant el curs 2023-24.
2025-01-01T00:00:00Z