<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Estudis, informes i estadístiques</title>
<link href="https://hdl.handle.net/20.500.14343/1670" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>https://hdl.handle.net/20.500.14343/1670</id>
<updated>2026-04-27T05:30:34Z</updated>
<dc:date>2026-04-27T05:30:34Z</dc:date>
<entry>
<title>Anàlisi estratègica sectorial dels sectors domèstic i comerç a Catalunya</title>
<link href="https://hdl.handle.net/20.500.14343/1871" rel="alternate"/>
<author>
<name>Jofra Sora, Marta</name>
</author>
<author>
<name>Puig-Ventosa, Ignasi</name>
</author>
<id>https://hdl.handle.net/20.500.14343/1871</id>
<updated>2026-03-12T12:34:39Z</updated>
<published>2009-12-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Anàlisi estratègica sectorial dels sectors domèstic i comerç a Catalunya
Jofra Sora, Marta; Puig-Ventosa, Ignasi
L’informe analitza els principals reptes socioambientals dels sectors domèstic i comercial a Catalunya i proposa objectius i instruments per orientar-los cap a un model més sostenible l’any 2026. S’hi destaca que el sector domèstic té un impacte rellevant en el consum d’aigua, energia i en la generació de residus, mentre que el comerç influeix especialment en l’ocupació del sòl, la mobilitat, el consum energètic i la concentració empresarial.&#13;
El document identifica tendències recents, com l’increment del consum energètic i la generació de residus, i la disminució del consum d’aigua per càpita. També subratlla la baixa presència de productes ecològics i la reducció progressiva de productes alimentaris locals disponibles. A partir d’aquest diagnòstic, es formulen objectius com limitar el consum domèstic d’energia i aigua, reduir la generació de residus per habitant, augmentar la recollida selectiva i la valorització material, incrementar la presència de producte local i potenciar el consum ecològic.&#13;
Finalment, l’informe proposa un ampli conjunt d’instruments de planificació, fiscals, legislatius, de gestió i socials per assolir aquests objectius, així com mesures de cooperació interadministrativa orientades a promoure l’eficiència, la prevenció i un consum més responsable.
Consumo (Economia)--Aspectos ambientales; Consumo responsable; Desarrollo sostenible; Cataluña--Comercio--Aspectos ambientales; Hábitos de compra y consumo; Consumption (Economics)--Environmental aspects; Sustainable consumption; Sustainable development; Catalonia--Commerce--Environmental aspects; Consumer buying habits
</summary>
<dc:date>2009-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Projecte per a la definició dels perfils professionals del sector de l’educació ambiental: informe i resultats finals</title>
<link href="https://hdl.handle.net/20.500.14343/1824" rel="alternate"/>
<author>
<name/>
</author>
<id>https://hdl.handle.net/20.500.14343/1824</id>
<updated>2026-02-14T00:00:30Z</updated>
<published>2022-02-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Projecte per a la definició dels perfils professionals del sector de l’educació ambiental: informe i resultats finals
Aquest estudi proporciona informació sobre quin és l'estat actual de les persones treballadores en el sector de l'educació ambiental, i identifica perfils, funcions i competències que ha de tenir aquest perfil professional en l'actualitat, per tal de regular el sector i adaptar l'oferta formativa a aquestes necessitats. Mitjançant un procés participatiu amb experts, entitats i administracions, s’identifiquen tres perfils professionals: tècnic/a d’acció directa, coordinador/a de projectes i director/a tècnic/a. Per a cada perfil es descriuen funcions, competències tècniques i actitudinals, que posteriorment s’unifiquen en un diccionari de competències clau per al sector. L’estudi analitza la correspondència d’aquestes competències amb les titulacions oficials existents (CFGSEA i CPEIA), detectant mancances formatives i proposant continguts complementaris i itineraris de formació contínua. El projecte conclou que cal revisar els plans d’estudis, actualitzar convenis laborals i crear eines de desenvolupament professional per consolidar la qualitat i reconeixement del sector, considerat essencial per a la transició socioambiental. L’estudi s’ha realitzat a partir de diferents mètodes d’investigació com els qüestionaris en línia, els grups de discussió o les entrevistes a professionals del sector. En el II Congrés Nacional d'Educadors Ambientals 20/21 es van fer públics els primers resultats de l'estudi.
Educación ambiental; Desarrollo profesional; Competencias profesionales; Orientación profesional; Educador ambiental; Voluntariado ambiental; Environmental education; Professional development; Professional skills; Career guidance; Environmental educator; Environmental volunteering
</summary>
<dc:date>2022-02-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
